軍訓培訓
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作者:pmodd300a
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發布時(shí)間: 2118天前
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學生軍訓是根據《中華人民共和國兵役法》和《中共中央農東關于教育體制改革的決定》要求進行的，是高等院校了雨(xiào)改革教育内容，學生接受國防教育的基本形式
學生軍訓是根據《中華人民共和國兵役法》和《中共中路醫央關于教育體制改革的決定》要求進行的，是高等院校(xiào)改革教育内容吧愛，學生接受國防教育的基本形式；是培養“四有”人才的一項重要措施；草章是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，壯大(dà)國防力量的有效手段學雜。軍訓的目的是通(tōng)過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱員新情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義了他精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好(hǎo)的學風和生活作煙開風，掌握基本軍事知識和技能。
學生軍訓，在我國可追溯到古代的從服奴隸社會(huì)。據《禮記》、《周禮》等記載，西周官身煙學已有“國學”與“鄉(xiāng)學”之分，并有小(xi吧嗎ǎo)學和大(dà)學兩級。西周大(dà)學，以習武為(wèi)主，教好光師一般由軍官擔任。軍訓主要内容為(wèi)習射，即學射自上箭，加駕馭五種戰車(chē)的方法等。這是我國古代個用最早對學生進行軍訓的記載。以後各朝代都有過對學生實施軍訓的個什記載。在國民黨政府統治時(shí)期，也實行了童子(zǐ)軍訓練制老件度，并規定了童子(zǐ)軍軍事訓練的内容和管理。好相
成都軍訓基地
我國對學生實施軍事訓練真正走向正軌，還是中華人民共懂廠和國誕生以後。1955年7月我國頒布第一部《兵役法》，第一次從法律上作出了在訊制大(dà)學生、高級中學學生中進行軍事訓練的鄉做規定，并從同年冬季起，首先在北京體育學院、北京鋼鐵學院進行軍訓看拍試點，後又增加了北京郵電學院等12所高等院校(xiào)。在月謝兩批14所高等院校(xiào)中，進行了21個軍事專業課數醫題的訓練，受訓學生達一萬多人。從1955年至1957年間，教育部、國學書防部依據《兵役法》的規定，又先後批準在全國127所妹秒中等學校(xiào)進行軍訓試點，受訓學生達7萬餘人。當時(shí)短又，高等院校(xiào)重點進行預備役技術軍官訓練；高級中學進行基礎軍數一事訓練。實踐證明，上述軍事訓練，對激發學生愛國就廠主義熱情、增強學生的國防觀念以及擴大(dà)知識面，培養祖國需要的合化計格人才，都起到了積極的作用。
60年代初，經國務院批準，全國53個大(dà)、中城市的38所高等院校(快數xiào)和70所高級中學或中等專業學校(xiào)的一年級學生，進行了軍信鐵訓試點。1965年，根據黨中央有關大(dà)專那做院校(xiào)學生到部隊當一段時(shí)間兵的鐵那指示精神，全國又有部分大(dà)專院校(xià樹友o)學生到部隊下連當兵。
黨的十一屆三中全會(huì)以後，我國政少報治、經濟形勢出現了建國以來少有的大(dà)好(hǎo頻物)局面，開(kāi)展學生軍訓時(shí)機日趨成熟吃山。中共中央在1981年下發第11号文件，指示高等院校(xiào)要把學生軍店票訓納入教學計劃，部分學校(xiào)恢複了學生軍訓。1984年，六屆人大(dà拿歌)二次會(huì)議通(tōng)過并頒發了新的兵役法木科，把高等院校(xiào)和高級中學學生軍事訓練單列一章，充分美商體現了國家(jiā)對學生軍訓的重視。1985年，學作我國又在52所高等院校(xiào)、102所高級中學子話（含中等專業學校(xiào)）設立了軍事訓練試點。1986年，費我中央領導同志強調，今後對高等院校(xiào)新風志生要集中進行軍事訓練，過一段嚴格的軍事生活。軍訓試點的高等院校(村術xiào)增加到69所。1987年擴大(dà)到105所。為(wèi事市)進一步搞好(hǎo)學生軍訓試點，國家(jiā)教委、總參謀聽山部、訓練時(shí)間、訓練内容、軍事教員的配備，以及學生討區軍訓的經費和物資(zī)保障等方面作出了明确規定，推動了學生軍訓的迅民木速發展。到1996年，全國軍訓試點院校(xiào)已擴大(錯暗dà)到157所，此外，近10年來還有很多非試點院校(xiào飛冷)也根據自身情況組織學生進行了各種形式的軍事訓練，據不(bù)完海現全統計，目前我國已有近500所高等院校(xiào)和近3000所中等學校(xi暗去ào)開(kāi)展了學生軍訓，每年參訓的學生約占年度招生的還音一半左右。
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軍訓以其特有的如身方式對大(dà)學生的專業學習發揮了積極的促進作用。其主要作用拍靜有：軍訓培養了青年大(dà)學生鍛煉身體，增文城強體質的自覺意識，軍訓時(shí)間雖短(duǎ暗服n)，但經過刻苦訓練，身體素質發生了很大(dà)變化，身體強壯了，精力充沛了樂了，學習效率得(de)到了提高；緊張有序的軍訓生活節奏使大(相雜dà)學生學會(huì)了科(kē)學利用時(shí)間。軍人的鐵的紀律和問老擠時(shí)間的“釘子(zǐ)精神”，使大(dà)學生們(men)受到啟發，農北從“時(shí)間就是勝利”的至理名言中，找到音關了成功的秘訣——科(kē)學地利用時(shí)間搞好(車著hǎo)專業學習；軍訓調動了大(dà)學生的學習積極性。每當外術問到軍訓的最大(dà)收獲時(shí)，許多大(dà)學生道出師是了他(tā)們(men)的心聲：軍訓使他(t從中ā)們(men)獲得(de)了攀登書山、博擊學海的都他勇氣和毅力。他(tā)們(men)在軍訓中得(de)到了啟迪：明知學海無涯術靜，偏要競舟苦渡；明知書山險峻，總要奮力攀登。與驚濤博擊，與激流抗争，曆盡艱險，視身矢志不(bù)移.
根據《中華人民共和國國防教育法》規定，除大(dà)學生外，還有中小(xiǎo睡間)學生也應接受軍訓。時(shí)間一般在9月份開刀議(kāi)學前或10月國慶後。
小(xiǎo)學生與初中生主要訓練基本的隊型排列和動作，不(bù)宜過度軍訓日熱。
高中生在隊型排列的基礎上，訓練内務整理和緊急疏散等日常能力，并開(kāi)個算展國防知識講座。
技校(xiào)生、大(dà)學生則接受正規的軍事訓練和地震應急疏散湖年訓練。男生一般為(wèi)10—30天，女生一般為下我(wèi)5—7天。
大(dà)學生野外軍訓
就是借助軍事化訓練和管理的理念，将軍隊的開日先進管理理念進行商業化應用，主要培訓學員面對困難克用銀服困難的能力，培養堅強的毅力、超強的執行力，提升在團現公隊中的人格魅力、良好(hǎo)的溝通(tōng)和協作草制力、百折不(bù)撓打不(bù)爛拖不(bù)垮的鐵血精神，對待生活懂紙的正确态度，全面提升個人綜合素質，成為(wèi)中國未來女體的商業領袖.
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1.在流行疾病或傳染病泛濫時(shí)期，如(rú)甲流等等化森，學校(xiào)應停止軍訓。
2.女生在來月經或身體不(bù)适時(shí)期，可以适當向教官提出請假要求。吧看
不(bù)同的學校(xiào)軍訓地點是不(bù)同的，有的學校(xiào)男長要去軍營，真實體驗軍營生活，磨練意志；有的學校煙門(xiào)則在學校(xiào)中，以操劇來場為(wèi)訓練場進行軍訓。不(bù)同學校(xiào)短廠的軍訓内容也不(bù)盡相同，有的學校(xiào)隻是隊列訓練；有的學校章小(xiào)除隊列訓練外，還要到野外拉練、進行内務整理教育，可南兒能有機會(huì)摸一摸真槍，甚至射擊訓練。
訓練内容
對軍人和部隊、分隊進行隊列制式動作的訓練。是共同科(kē)目訓練内容之一。間子目的是端正軍人姿态，保持嚴整的軍容，養成整齊劃一、令行禁止和嚴格遵守紀律從讀的習慣，培養迅速、準确、協調一緻的作風，為(wèi)掌握技術戰術動公樹作打下良好(hǎo)的基礎。
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中國人民解放軍的隊列訓練，是根據《中國人民解放軍隊音拿列條令》規定的内容進行的。它包括單個軍人的立正、稍息、轉紅畫法、步法、卧倒、起立、躍進、匍匐前進、滾進和操槍服秒（筒、炮）等，班、排、連、營、團的隊形和動作，分隊乘坐汽車(chē習朋)和步兵戰車(chē)，敬禮，軍旗的掌持與迎、送、閱兵等。
隊列訓練的實施程序和方法：通(tōng)常是先講解，後操練；先分書離解,後連貫；先徒手,後持槍（筒、炮）；先單個動作,後分隊動作。講解他訊與示範相結合,逐個動作地教練。為(wèi)了檢驗和提高部隊、分隊的隊列訓練質務花量，還可采取競賽、會(huì)操、閱兵的方法進行。注重教養一緻，學用一緻還我，強調在日常生活、訓練和執勤中養成優良的作風。
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