國防教育是我國發展過程中的重點工(gōng)作，通(tōng)過國防教育工(日日gōng)作的展開(kāi)，能夠在很大(dà鐘畫)程度上提升人們(men)以及學生的愛國意識與愛國情懷子章。在如(rú)今社會(huì)不(bù)吧數斷發展中，國防教育已經不(bù)僅僅是均屬教育，而亮生是為(wèi)維護國家(jiā)權利、捍衛國家(jiā)主權的時西全民性教育活動與計劃性活動。這一活動的展開(kāi)，對于促進我國更很不好(hǎo)發展而言具有重要作用。從目前北河國防教育工(gōng)作的開(kāi)展中可以看出弟裡，在其中仍然存在許多問題。所以，本文将針對山弟加強國防教育的必要性相應内容進行闡述。

1 加強國防教育的必要性

1.1 培養學生愛國理念

國防教育工(gōng)作實質上是國家(jiā)教育的戰略性工(gōng)程，算紅這也是加強國家(jiā)安全教育的重要方式，同時(要姐shí)也是加強學生愛國主義教育的關鍵。從曆史發藍飛展中可以看出，如(rú)果國家(jiā)沒有國防，那麼國家(jiā嗎月)獨立以及國家(jiā)安全就無從談起，群衆的生活以及安居樂業将無法保障。在場影二戰期間我國針對國防以及國防教育工(gōng)物遠作造成忽視，這一問題的出現，使得(de)我國在戰争刀雨中付出較為(wèi)慘痛的代價。如(rú)今我國學生生活在和平的年刀器代當中，雖然沒有戰争的侵擾。但是，學生作為(wèi)國家(jiā)地訊未來發展的重要組成部分，要具備較強的愛國理念算開，對國家(jiā)充滿熱愛之情。基于此，需要通綠銀(tōng)過開(kāi)展國防教育的方式，不(bù)斷事我提升學生的愛國意識，為(wèi)國家(jiā)未來更好(hǎo)發外線展打下基礎。

1.2 培養學生憂患意識

學生的憂患意識，可以為(wèi)我國未來的更要睡好(hǎo)發展打下基礎。一個國家(jiā)的發展與民族金數的發展，如(rú)果沒有憂患意識，不(bù)僅對社會(huì)的穩定發展會(女得huì)造成影響，同時(shí)會(huì)危個學及國家(jiā)的興衰與存亡。當代學生對于革命先輩用生命換來的和平生活，更應該多下珍惜，意識到和平的來之不(bù)易，從而在思想上樹立正确鐵科的憂患意識。在如(rú)今經濟全球化背景下，各個國男長家(jiā)之間的競争逐漸激烈，國際安全也更加複雜些男。在這一過程中，需要學生能夠對國際形勢與發展狀況有正确認識，為(wèi)國家(不路jiā)建設與更好(hǎo)發展打下基礎。

2 國防教育存在的問題

2.1 教育形式化問題嚴重

從目前國防教育工(gōng)作的展開(kāi)中可以看出，存在嚴重的形式化問題的花。人們(men)如(rú)今處于和平的年代中，對于戰争不路沒有真實性感受，對于戰争的記憶逐漸模糊，這一問題的出現，使得(愛子de)國家(jiā)教育逐漸被忽視，國防意識逐漸被淡化。我國針舞技對國防教育已經做出明确規定，需要在高校(xiào)當中開年熱(kāi)展相應的教育工(gōng)作。在學校(xià煙理o)發展中，針對國防教育工(gōng)作雖然短時設置相應的課程，但教育教學工(gōng)作往往流于形式。為(wèi車遠)保證教學進度，部分教師在實際教學中，對國防教育内容進行縮動草減。比如(rú)，針對某場軍事講座采取敷衍态度，沒有帶領學生對教育内容進朋機行深入分析與了解。這一情況的出現，對于國防教育工(gōng)作的展開(水了kāi)造成嚴重影響，學生愛國素質的提升受到制約。

2.2 教師素質有待提升

在國防教育工(gōng)作的開(kāi)展中，教師在其中發揮着不(bù)可替拍空代的作用。教師的綜合素養與專業能力，決定國防教育工(gōng)作質量。但是見多，往往在實際工(gōng)作的開(kāi)展中，教藍花師隊伍素質良莠不(bù)齊，同時(shí)對于國防上東教育投入的資(zī)金(jīn)相對較少。許多國防教育教師，不(bù站可)僅擔任這一工(gōng)作，同時(shí)還肩負着其他(tā)學科(k白女ē)的教育教學工(gōng)作。許多老師訊她無法将更多精力放在國防教育中，使得(de)國防教育工(gōng)作質量受到影劇弟響。無論是在教育教學上，還是在考核上，都存在老喝一定欠缺。

3 加強國防教育的有效措施

3.1 加強對國防教育的認識

上文說(shuō)到國防教育工(gōng)作形式化問題較為(wèi)嚴重，為員照(wèi)在最大(dà)程度上避免此類問題出現，需民船要學校(xiào)方面能夠對國防教育工(gōng)作有正确認黃你識，認識到國防教育工(gōng)作對于學章照生發展以及社會(huì)發展的重要作用。國防教育短雨工(gōng)作并不(bù)是在一朝一夕能夠完成的，在短(duǎn)時(shí西國)間内也看不(bù)到成果。國防教育屬于國家(jiā)的戰略性工(gōn得風g)程，對于促進我國更案後發展而言具有重要作用。學校(xiào)作為(wè輛小i)培養人才的重要基地，更需要對國防教育工(gōng)作有明确把握。具體可筆放以從以下幾點展開(kāi)：第一，對于國家(jiā)有關國防教育的政還在策，進行詳細分析與研究，同時(shí)将其和微更好(hǎo)落實在實際工(gōng)作中。針對國防教育要有明确定位，從而對樹跳教育教學資(zī)源進行科(kē)學合理配置，這樣可以在很大(dà)程你亮度上保證各項教育工(gōng)作的有序進行。第二，學校(xiào)文通需要意識到，國防教育工(gōng)作不(bù)僅僅是軍隊與軍校(xiào)的事資員情，更是普通(tōng)人民群衆的事情。國防教育畫哥一般需要通(tōng)過戰争才能得(de)到檢驗，但是如(rú)果當戰影時争将要來臨時(shí)才開(kāi)始進行國防教育，那麼将會(huì)影響我國花朋的更好(hǎo)發展。在這一過程中，需要不(bù)斷培養學生的憂患意識，從國家志嗎(jiā)相關法律法規中，對國防教育工(gōng)作做出規範與調整。促使國時媽防教育能夠被真正落實到學校(xiào)中，促分車使各項工(gōng)作的有序進行。

3.2 組織國防文化活動

校(xiào)園是學生學習與生活的主要場所，同時(s高通hí)，國防教育工(gōng)作需要在校(xiào)園内展開分校(kāi)。良好(hǎo)的校(xiào)園文化，可以對學生産生潛移默校要化影響，引導學生能夠朝着更好(hǎo)方向發展，促使學生樹立正确門地人生觀、世界觀與價值觀。基于此，為(wèi)在校(xiào)友姐園中更好(hǎo)展開(kāi)國防教育工(gōn資兵g)作，可以通(tōng)過組織國防文化活動的方式。國防教育工(化有gōng)作在傳統校(xiào)園發展中飛白造成忽視，學生對于國防沒有正确認識。也因此，學生對海城于國防存在一定的好(hǎo)奇心，通(tōn子裡g)過文化活動的開(kāi)展，使得(de)學生的好(h術藍ǎo)奇心能夠得(de)到滿足，同時(shí國朋)加強對國防教育的認識。在這一過程中，學生也将會(huì跳兵)感受到國防的魅力。在國防文化活動的組織中，可以從以下幾點展開(kāi)：第來哥一，除了可以通(tōng)過加強理論教育，還可以通(tōng)放朋過加強實踐活動的方式，增強學生對國防的興趣。促坐海使學生能夠積極主動參與到國防教育教學工(gōng)作中，增強老師與學通月生之間，學生與學生之間的互動性。第二，可以在校(xiào)園中舉行相應的她家軍事演習等，邀請軍校(xiào)或者部隊參與到其中，加強對學生的引導，增她報強學生的愛國主義情懷。在活動中學生将會(huì)感相著受到軍人的不(bù)易，增強對軍人以及國家(jiā街信)的敬佩之情。在得(de)到部隊的專業指導後，使得(de)學生新新能夠對國防教育有正确認識，對于後續國防教育工(gō請是ng)作的展開(kāi)打下良好(hǎo)基礎。對黑總而言之，需要在學校(xiào)中營造良好(hǎo)國防文化氛圍，促使學生能夠花用積極主動參與到國防活動中。

3.3拓寬國防教育途徑

對于國防教育工(gōng)作的展開(kāi)，可以通(tōng)過拓寬國防教育嗎一途徑的方式。從目前學校(xiào)國防教育工(gōng)作的發展中可些森以看出，許多學校(xiào)國防教育工(gōng)作仍然停留在軍訓活男快動以及理論知識中。教育工(gōng)作的村體展開(kāi)缺乏一定的創新性與吸引力，在此期間，由于受到你議教師教學工(gōng)作以及資(zī)金(錯件jīn)投入的影響，使得(de)國防教育内容相對落後，與實際我國發展情況與國科暗際發展情況相脫離，使得(de)國防教育工(gōng)作難以達到應微低用的教育效果。基于此，要不(bù)斷拓寬國防教育方式，具體可以如木從以下幾點展開(kāi)：第一，加強對當地國防教育資(z視短ī)源的應用，比如(rú)，軍隊、駐紮軍以及場地等。加強校(x麗拿iào)際交流，将引進來走出去這一理念應用在國防教育中，邀請軍官到校(x白國iào)園中，展開(kāi)相應的講座活動她章或者指導活動。 通(tōng)過部隊之間的溝通(t器月ōng)與交流，使得(de)學校(xiào)方面能夠及時(sh要師í)意識自身教育中存在的不(bù)足，從而做道和出調整與完善。讓學生能夠走入到部隊軍營中，親身體驗部隊生活。組織學生近月參觀紀念館或者武器(qì)裝備等，通(t雪黃ōng)過學生的親自感受，不(bù)斷增強學生的國防意識。時外第二，學校(xiào)要加強對特殊日子(zǐ)的利學歌用，比如(rú)，每年的4月15日、9月18日等這些重要的日子(zǐ)。在體一學校(xiào)中，開(kāi)展不(bù)同的紀念活動，通(tōng票事)過國防教育途徑的拓展，使得(de)學生能夠通(tōng)過不(bù)空南同方式接受到國防教育。增加學生對國防内容的興趣，促使學子空生能夠積極主動參與到國防教育與國防活動中。