每到暑假，家(jiā)長(cháng)們(men)就開動刀(kāi)始犯愁，究竟是讓孩子(zǐ)呆在家(jiā)裡讀書看站還是讓孩子(zǐ)去參加暑期夏令營，其實， 夏令營對孩子(zǐ)來說(s聽請huō)是一個很好(hǎo)的鍛煉機會(huì)文分，暑期時(shí)間很長(cháng)、也很集中，适舊慢合參加一些活動，暑期夏令營是一個非常特殊的環境雨議，可以通(tōng)過一些精心的課程鍛煉孩子(zǐ)歌來的能力，培養孩子(zǐ)的潛能，讓孩子(zǐ)自己學會(huì)成媽紙長(cháng)，對孩子(zǐ)來說(s討弟huō)，暑期夏令營意味着快樂與充實，讓孩子(z很姐ǐ)參加夏令營好(hǎo)處還是挺多的：

一、夏令營可以培養學生良好(hǎo)的生活習慣
在夏令營中，學生将離開(kāi)家(jiā)庭，西路過一種集體的生活，這對于學生是一種新的體驗。期間服書，學生将要求按時(shí)作息，将攜帶自己的夏令用品，自己洗衣服等，從而可視視以培養學生的獨立能力和良好(hǎo)習慣紙喝。
二、夏令營可以培養學生樂于與人交往的性格
放暑假後，學生沒有了同學同伴，常常獨自一人在家(ji拍你ā)學習玩樂。時(shí)間一長(chá她用ng)，容易形成孤僻内向的性格，影響日後的成長(chá少海ng)和發展。參加夏令營可以提高學生人際交往能事能力，讓他(tā)們(men)和諧地與人溝通(tōng)交流。
通(tōng)過體驗式培訓讓每個隊員都能體驗理解和尊重的快樂，放松心情師多，調整心态，學會(huì)欣賞和贊美别人。以深刻的行動體驗，全購費方位充分肯定自我，提升自信心。由于，參加夏令營的營員們(men)大(d老在à)多來自不(bù)同的地方，在一個夏令營討什過着的同樣的生活，感同深受，通(tōng)過溝通(tōng)交流，由相通場見到相識再到相知，在共同的基礎之上增進了感情……這些都為(wèi)學生長(cháng)大(dà)後更好(h開服ǎo)地融入社會(huì)打下基礎，也為(wèi妹筆)孩子(zǐ)培養了一個良好(hǎo)樂觀的心态。
三、夏令營可以讓學生開(kāi)闊視野陶冶性情
挖掘潛能，促成深層次的心質蛻變，提升生命整體素質。培養責任感，激發感視司恩的心态，建立成功的人生價值體系。瞬間建立親多呢和力，提高溝通(tōng)能力，有效發揮影響力。
四、突破心理障礙，拆除自我設限
充滿激情，提升對未來學習、生活的強烈競争意識。提升緊和在迫感，培養吃苦耐勞，敢于挑戰、不(bù)斷進取的精神;學會(huì)自我激勵與激勵他(tā)人，不(bù)畏懼任票外何拒絕、挫折和打擊;同時(shí)使這種活力和熱情長(cháng)久的維持。在但在有效溝通(tōng)的基礎上，提高同學間的合作精師學神。清除老師、父母、同學等之間的隔閡，多一些理解和認同;熱愛集體綠對，願意為(wèi)團隊和同學多付出，不(bù)計得(de唱厭)失做好(hǎo)每件小(xiǎo)事情;學習全情投入，能夠正輛文确的面對成功與失敗的心态。